Een ouderwetse post over de gesteldheid van het onderwijs in Nederland. Zonde dat ik het onderwerp zo lang onaangeraakt heb gelaten. Goed, ik ben weer helemaal terug. En hoe!
Docenten maken zich zorgen over het leesniveau van middelbare scholieren. Ze kennen soms de gewoonste woorden niet (om wat voorbeelden te noemen: immers, kwellen, beschouwen, constateren en onderscheiden).
(meer…)






